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高中部班主任论坛演讲稿

时间:2018/1/8栏目:公众演讲

  高中部班主任论坛演讲稿

  ——高中部郝战利

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家晚上好!首先感谢学校领导和学工部提供了班主任交流会这样一个机会和平台来让大家互相学习、探讨和交流。

  能代表高中部向大家汇报我的工作,阐述我的观点,分享我的情感,倍感荣幸!同时也很惶恐与不安!因为高中部的所有的班主任工作作风踏实,勤奋敬业,业绩辉煌,大家真的很优秀!

  今天我就如下三个方面的话题给大家汇报,与大家探讨与分享。

  首先是一个很普通的话题:“事业与打工”。众所周知 ,当今社会,经济快度发展,城市化进程加剧,打工成为普遍现象,同时也成为了普遍的观念。久而久之,这种观念更加固化,“打工”和“工作”就是一个词了(也许它们本来就是一个词)。当朋友见面问及工作时,往往听到“我在某某地儿打工”的回答,我们自己闲谈时也经常说到,“我就一打工的,那里干活也一样”等的说法。其实这些话语无可厚非,很质朴!也很实在!但我却觉得这些说法透露出来的信息值得玩味,它在平淡无奇中透露着一种消极的情绪,缺乏一种自觉地味道,更谈不上觉他,时日长了,很容易麻痹人的思想,让人的惰性占据上风,容易使人丧失昂扬的斗志,因为它缺乏激扬的精神,“我就一打工的嘛”!主人翁的责任感很容易被淡化,事业心也就逐渐的被消磨了,然后在工作中的表现容易越来越疲沓,进而影响整个教学事业。

  但实际上我们真的是工作很疲沓吗?答案显然是否定的,我们的老师披星戴月,坚守岗位,兢兢业业,为学校和班级工作默默地奉献着自己的智慧与精力,并且毫无怨言!一位位黄牛般勤耕不辍!正是这种奉献精神支撑着学校的辉煌与荣耀。

  我们既然做都已经做了,且做的很棒!为什么我们不在观念上再提升一个档次呢?我们应该有“做教育就是在做事业”的观念,它可以使您去除许多烦恼,当您消极麻烦之时,当您疲惫不堪之时,当您烦恼急躁之时,心里想“这都不是事儿!我在做事业,怎能不碰点事、不遭遇些挫折呢?正常!淡定息怒!注意风度!……”,于是乎,烟消云散,淡定从容,还得到胸襟开阔之美誉!这时我们心下自然快活,有一种酣畅淋漓之感!幸福感油然而生,人生的真谛找到了——痛快!当然,强化“做教育就是在做事业”的观念还有很多好处(积极、自觉、觉他、昂扬斗志、激扬精神、增强责任感与事业心等),不在一一列举。

  我之所以强调“做教育就是在做事业,而不仅仅是打工”,并不是我在唱高调,并不意味着我们缺乏之,因为我们一直在很棒地做着,在这里我只是提个醒而已。

  第二想与大家聊一下“合作”的话题。班主任工作的合作对象是众多的。

  如果将我们的学校比作一艘远航之舟,那么总校就是船长,学校与学部领导班子就是舵手,他们高屋建瓴、审时度势、把握航向;我们班主任和老师就是水手,推动航舟奋勇前行。这里的合作我觉得主要是参与管理、执行决定。把自己所见、所闻、所思与管理层积极交流、沟通,是为参与管理,无论建议是否被采纳,我们问心无愧;将管理层所做出的决定义不容辞地服从并执行,是为本分,也是本职工作。如此上令下行,上通下达,航舟当然会平稳前行。

  班级组团队的老师们是推动班级前行的主要动力,我们的老师是优秀的,他们用自己的精湛技艺和人格魅力征服了学生,很多同学愿意与他们谈心交流,因此,加强与任课老师的沟通与交流对了解班级的动态、学生的情感至关重要,他们是班主任工作的强有力的助手,主动与任课老师交流是一名优秀班主任的必要手段。(举例:在语文老师的日记作业中了解学生的思想动态、真情实感。)

  生活老师是班主任的左臂右膀,其角色无疑是副班主任!她们对学生的生活起居、行为习惯、思想动态比班主任了解的更多,因为许多学生在寝室里的表现才是最真实的,可以说是原形毕露(对于缺乏良好行为习惯的同学,也是我们的重点管理对象)。多与她们交流沟通,才能更准确把握学生的思想情感和性格特征,才更能够有利于班主任工作的顺利进行。(举例:杨向辉老师准确认学生,彰显生活老师的独特优势和对学生的精准了解)

  重视与体育组的合作是我们学校班主任工作的一大特色,通过抓“两操一课”,通过与体育老师的合作与交流,对于提高学生的思想认识,凝聚班级风气,加强学生的自律能力,有着至关重要的作用,会起到意想不到的效果。(举例:自己在高一二时利用课间操整顿纪律)

  当然与学校各个职能部门的合作都是班主任工作的必不可少的一环,例如与学部老师(举例肖天、刘存良两位学部干事的辛勤工作)、与后勤部门、与门卫(经常给我反映一些情况)等,在这里不在一一列举。

  总之,学校的各个职能部门就像人体的各个器官,只有合作、协调,人体才能舒坦,学校才能发展。在现在全球化的背景下,在开放的时代,闭门造车、固步自封会让人徘徊不前,踟蹰于方丈小园;只有合作才能共赢,才能进步,才能让我们纵横驰骋,翱翔蓝天。我们一定要具备合作的意识并付诸于行动去落实之。

  第三给各位汇报一下我做班主任工作的一些具体做法。

  班会是我校班主任的必修课,也是对班主任工作的基本要求,成功的班会是凝聚班级力量的有效途径,是统一思想的法宝,是传道布理的主阵地。由于是历史教员,所以我只能做文科班的班主任,文科班有着与理科班不同的特点,民办学校尤其如此,那就是:文科班更具感性色彩,思维习惯差,深度不够,理性不足。反映在学习上,学习缺乏应有的专注度,理解问题肤浅,基础普遍较差;反映在生活纪律上,行为习惯差,一任己意,做事欠考虑,自律性严重不足。而且70%以上的问题生汇聚在了文科。这些都给班级管理带来相当的难度,难度再大也得管,还得管得住,办法总比困难多,其中班会就是有效的办法之一。我一向重视班会,逢周必开,甚至根据需要每周数次!在班会上开诚布公,当然传播正能量为主。通过班会让学生认识我的为人性格,这就是我,我就是这,为我处理日常问题提供了方便。直到今天,班会时间要是不开班会,不是我觉得缺少点什么,是学生觉得不开班会就有点受不了,一个劲儿催我开开开。班会最大的收获对我来说就是:正能量之潜移默化!

  班会和日常管理让学生了解了班主任,班主任该怎样了解学生呢?办法多多:观察、找同学和家长、老师了解等,我觉得找学生谈心不失为一种有效的途径。谈话要有针对性,通过谈话注意掌握学生的个性、家庭、学情、生活等情况,然后对症下药,提出不同的要求和建议,并在以后的学习生活中履行之。尤其是生活行为习惯差的同学更应该多次接触,因为他们才真正的需要谈话,对于行为习惯良好的同学,谈话当然也必要,但不做无病呻吟之事。通过谈话不但让我了解了学生的基本情况,而且学生会感觉到老师很在意、很重视他(她),不自觉中拉近了师生之间的距离,亲其师而重其道,管理难度自然减小。(举例文同学书摔门卫、气走老师)

  当然,对于学生,没有学校教育肯定是不行的,但学校教育也不是万能的,对于那些屡教不改、家校结合多次确实也奈何不了的学生,我就另寻他路,建议其家长更换学校,因为我觉得对于学校而言,不差几个学生,但对于家庭而言,学生读书之事就是天大之事。并告诫学生,如果任何学校约束不了你,那将来只有国家机关对你实行无产阶级专政了。(举例谢同学之喝酒抽烟、打女生、交白卷、家长不配合)

  无论是班会还是谈话,一定要明白对象是一群少不更事、正在成长的孩子,重复多次他也未必听得进,更做不到位,所以做班主任一定要有耐心!班主任工作是一项长期的有耐心的艺术性的细活。随着学生的长大和阅历的增多,再加上老师长期潜移默化的教育,学生会慢慢懂事、成长的。(举例郭同学之奇葩事一二件以及现在的好转情况)

  在处理学生时,一定要压住胸中之冲天怒火,审时度势,察言观色,把握好火候,把处理决定放在自己可控范围之内,不做欠理性的决定,以防学生情绪激动走极端。这也是做班主任自我保护的基本意识。在处理学生时,一定要考虑好各种复杂的关系,家庭、社会、公司学校领导、学生自身等等,毕竟我们这个圈子说小不小,说大也不大,处理决定执行不了,尴尬的是我们班主任;一旦做了决定,就要坚决地执行下去,任尔东南西北风,我自决定不动、不改初衷,因为咱的最大后台是公司、是老总,是故做决定一定慎重、理性。在处理学生时,一定不要怕事,大家都是人,没有什么好怕的,尤其对于一些素质较低的家长要学会应付,淡定从容,注意分寸。(举例赵同学篮球伤头事件)

  我汇报一下我对运动会的重视和组织。窃以为运动会给我们提供了一个一年才有一次机会的平台,它能彰显班级的纪律性、战斗力、凝聚力,展示学生自己的体育才华与天赋,锻炼学生的心态和气度,培养学生的良好的生活学习习惯等(举例赵同学参加运动会得倒数第一但收获心态之锻炼)。我一向重视运动会的工作(举例:2013年和2017年的组织工作)。运动会2010、2011两届年级第二;2012、2014、2015、2016、2017五届年级第一!(举例如何抢分)。优秀的运动会成绩有力地推动了其他工作的开展,使班级向着更加光辉灿烂的明天迈进!

  当然,班主任工作的核心是如何提高班级的学习成绩,对于民办学校尤为重要!在当今高考制度下,没有成绩就没有生命线!(举例:利用班会介绍学习方法;有针对性的指导;对学生的督促与检查;亲自示范等)

  最后我想说的是,班主任工作没有什么秘诀,就一句话“跟的紧”(举例:最乱的两个时段)。只有跟的紧,才能了解学生的基本情况,贴近学生,走进学生的心里;只有跟的紧,才能了解事情的真相,使事情得以及时公正的解决;只有跟的紧,才能了解学情,掌握学生第一手资料,把握好学生的动态,使整个班级得以进步。

  释家学说认为人的一生是苦难的一生;屈原的名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;中国传统文化的主流思想讲究积极入世、造福民众;作为地地道道的普通中国人,我想多数人对此是认同的,起码我对此深信不疑并以此激励我继续前行!不管前方是坎坷还是荆棘,我坚信:踏过坎坷是坦途!作为老师尤其担任班主任工作,不明此理,何以教人!想及此,心下甚慰!

  宏力学校以她博大之胸怀、包容开放之文化汇聚了天下英才,我这点班主任体会乃沧海一粟、九牛一毛,不一定多好,甚至不好,仅供参考并商榷之,不当之处欢迎批评指正!

  我的汇报完毕!谢谢大家!

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