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家长会主持稿

时间:2015/12/2栏目:主持词

  家长会主持稿(一)

  各位家长,你们好!

  我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

  大家好!这已经是我们第四次举行家长学校活动了。首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级下学期了,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这两年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们的支持,孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

  经过两年来的学习和锻炼,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!下面,我把我们二(2)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1。专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。3。认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一开始,就应要求孩子养成检查的习惯。4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增加孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记词汇和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。7。培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练,本班孩子的口语表达能力应该是很棒的,我的语文课,许多老师来听课,给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的,如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子不喜欢读书,课外知识很欠缺。激发孩子的阅读兴趣,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢,孩子读的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。语文学习是个滴水穿石的过程。它的基础从孩子一生下来就开始奠定了。从小听故事多,大人经常和他说话,早早开始阅读的孩子会占明显的优势。作文写得好的孩子,我说,功劳大部分是家长的!我不敢说完全是我的本事,我只是教给孩子方法,要写出东西来,脑袋里得有储备,巧妇难为无米之炊就是这个道理。所以,我还是要提醒大家,多给孩子买书,买好书!能让孩子积累语感,培养审美情趣的书,不是卡通漫画、迷宫之类的。有时候让孩子们自由阅读自己喜欢的书。有的孩子还只能读较短的篇幅。希望大家多给孩子提供合适的书籍。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

  这次家长会上,我们也让家长了解我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,培养孩子的创新精神,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

  今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  孩子已到二年级,有许多事情自己会处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具。我们不再需要帮他们做这些,只是对有些孩子来讲,还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了,让他们都学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

  有的孩子生性大大咧咧,不是忘带这样,就是忘带那样,于是出门前,母亲就反复叮嘱,别忘带作业本,别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中,一位有心的母亲是这样做的,她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条:“查一查,你的东西带全了吗?要是都全了,就和妈妈说声再见。”此方法未必大家都实用,但多少可给我们一些启示。

  3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为我们身有体会。我每个星期一卫生大扫除,星期二第二课堂活动,星期三开会,星期四教研组活动,星期五团队学习,从开学到现在我每个星期六都在学习。我常常想给有的孩子补习功课,但是却没有时间。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,做上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!我非常理解做父母的心情。大家白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。

  家长会主持稿(二)

  尊敬的各位家长:下午好!

  首先做一下自我介绍:我叫XXX,现任六年级英语。参加教育教学工作十几年来,我的大部分时间是在做家教。小学语数英我是样样通,却没一样精。但是,凭着我对工作的热情与执着,对学生的高度负责之心,**年在八陵小学代课时,我所带的学科三四年级英语一直在镇名列前茅。进入蔡庄小学一个多月来,经过全体师生的共同努力,很幸运这次期中考试我们又取得了可喜的成绩。在全镇六年级十个班中,六一班排第二,六二班排第四。总体成绩在镇校排第一。在此,感谢同学们的努力,感谢家长的支持。

  我的儿子和在座的孩子一样大,也上六年级。十几年的教育工作及育儿生涯让我深深地体会到:只有与孩子一起成长,才能成为一名受欢迎的老师,一位合格的妈妈。今天借此机会与大家分享几点我的心得体会。

  每一个家长都爱自己的孩子,但仅仅是爱孩子,连老母鸡都会。做为一名现代家长,我们要与时俱进,就必须学习怎样去爱孩子,怎样去教育孩子。现在社会,几乎所有的职业都要求执证上岗:教师要有教师资格证,普通话等级证,计算机培训证。医生要有医师证,司机要有驾驶证……唯独家长没经过任何培训就稀里糊涂地上岗了,并且一做就是一辈子,我们有的只是从父辈那里学到的一点经验,在教育孩子上,我们都是在摸着石头过河。做为孩子的第一任老师,我们只有不断地学习,不断地提升自己,才能更好地陪孩子成长,更好地爱孩子、教育孩子。

  爱孩子,首先要帮助孩子正确地认识自己。一个孩子在成长的过程中要经历别人无数次的评价,在所有的评价中,父母的评价是基石。我们的孩子无论漂亮与否,成绩好坏,淘气还是顽劣,他们都是独一无二的,是我们今生最伟大的作品。我们要做的是学会欣赏自己的孩子,帮助孩子正确地认识自己,树立起学习与生活的信心。诚然,学习好的孩子人人爱,对于学习暂时落后的孩子,我们是恨铁不成钢,恼怒打骂讽刺挖苦,甚至对其听之任之,放任自流。

  前天在公交车上,听到两位家长的谈话。其中一个说,家长会我不去,养个那闺女,成天被叫家长,丢人!另一个说,去吧!给你戴大红花呢!谁让咱遇住这不争气的孩子呢,真打了也真骂了,就是不见好转。

  听着他们的谈话,心中极不舒服,真想说他们几句,但碍于情面,我还是忍住了。在此,我想对所有的家长说:无论我们的孩子多么糟糕,哪怕所有人都放弃了他,唯独我们自己不能放弃。如果连我们自己都不爱自己的孩子,还指望谁来爱他们?毕竟是我们把孩子带到世上的,我们要对他们的成长负责。我们能够给孩子最好的礼物是陪伴他们快乐成长,把我们的期待与掌声一起送给他们。

  其次,我们要给孩子提供良好的学习氛围。记得做家教时,带过这样一女孩,在一次语文作业中造句如下:

  习以为常---妈妈每天打麻将,我已习以为常。

  喜出望外---妈妈打麻将赢了一百块钱,喜出望外。

  狰狞---妈妈露出狰狞的面孔。

  有次在五年级语文课上,我们学习《威尼斯的小艇》,小艇是威尼斯最重要的的交通工具,与人们的生活息息相关:商人坐上小艇去谈生意,老人乘小艇去看戏,小孩去上学,让大家想像一下中年妇女坐小艇去干什么。

  逛街,打麻将!一男孩大声地回答。我想要斥责他,可转念一想:难道不是吗?这就是孩子眼中的我们!我们口口声声地说:爱孩子,一切为了孩子。可除了尽可能给孩子提供富足的物质生活外,我们究竟给孩子提供了怎样的教育?孩子在那做作业,我们却在看电视;孩子在那做作业,我们你却在聊天、打麻将;孩子在那做作业,我们却让他去打酱油。

  对孩子的学习,我们是整天盯着分数看,一句不懂不会忘完了,把教育孩子的责任全部推给了老师学校。俗话说:一吨的说教抵不过一两的身教。孩子是父母的一面镜子,(www.fwsir.com)问题出在孩子身上,根源很可能在我们这里。要想让你的孩子安心学习,我们做家长的一定要给孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子从小养成良好的学习习惯。

  另外,我们要想方设法教孩子学会学习。孩子只有具备了自主学习的能力,才能更好地立足于世,更轻松地去面对成长的烦恼。每次考试试卷发下来,时常有家长对我谈起,羡慕我儿子的成绩。也有孩子感慨道:人家咋是教师呢?会教育。

  其实,我只是让儿子养成了自主学习的习惯。从上一年级开始,儿子的作业,几乎都是他独立完成的。我可以陪伴他成长,但从不让他依赖我。上一年级之前的那个暑假,我已指导他自己读拼音,预习了一年级的课文;指导他背会了乘法口诀表。一年级寒假,他已具备了自己阅读课外书的能力。

  三年级时,带儿子班英语。刚入门,那些书本上的小歌曲,小歌谣我都认真地学,认真地教。那些小歌谣朗朗上口,大大激发了孩子的学习兴趣。我要求家长给孩子买复读机,让孩子每天至少听录音半个小时,给家长读每天的所学内容。并在教学中渗透音标学习,那届学生,英语成绩一直在镇名列前茅。经过几年的积累,儿子已具备了自学英语单词的能力。

  其实,大家都知道,学习英语没什么捷径。就是重复、重复、再重复;一个单词量的积累。只要词汇量达到了,句子自然而然就理解了。也只有多听多说多读多练,熟能生巧,英语成绩就提高了。

  现在,我们的孩子已经是六年级的学生了,很快他们就要升入中学了,我们的孩子将面临人生的第一个转折点。在这关键的一年,希望我们大家多陪伴孩子,为他们的成长指点迷津,让他们学会学习,轻松迈进中学,迎接新的挑战!

  我的发言到此结束,谢谢大家!

  家长会主持稿(三)

  一开幕词(王盼盼,周成成)

  甲 尊敬的各位领导、老师

  乙 亲爱的爸爸、妈妈们!

  合 大家好!(鞠躬)

  甲 首先,我代表八(3)班的全体同学欢迎各位家长的光临

  乙 感谢各位家长的大力支持

  合 欢迎您们来到陈店中学

  甲 我们是祖国的未来

  乙 我们是您们的希望

  甲 为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海

  乙 为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高!

  甲 有了您们的精心呵护

  乙 有了您们的悉心培养

  合 才有了我们的健康成长!八(3)班家长会现在开始

  一班主任发言

  甲 有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖

  乙 有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力

  甲 她在我们的心田上播撒爱的阳光

  乙 她在我们的心田上滋润爱的雨露

  甲 她就是我们可亲可敬的班主任

  乙 下面就请班主任发言,大家欢迎!

  二科任教师发言

  甲 学习的道路坎坷曲折

  乙 成长的道路荆棘丛生

  甲 是老师领我们走出知识的迷宫

  乙 是老师教我们展翅飞翔

  甲 我们的成绩长了

  乙 老师的面庞瘦了

  甲 我们的缺点、错误少了

  乙 老师的白发、皱纹多了

  甲 下面有请科任教师发言,大家掌声欢迎

  三学生家长发言

  甲 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,

  乙 这生命就倾注了父母的无限深情!

  甲 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭,

  乙 这生命就得到了父母的日夜呵护!

  甲 如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,

  乙 更离不开家长的支持和鼓励!

  合 有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不惧路远、不再怕风雨兼程!

  甲 下面有请家长代表发言!

  四学生代表发言(陈亮)

  五 闭幕词

  甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

  乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

  甲 我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们走向成熟

  乙 银河会铭记这重要的日子,因为今天他高朋满座

  甲 让我们心与心相连,让我们手与手相牵!

  (合)让这次家长会成为沟通的心桥,我们会沿着您期待的目光振翅高翔!

  再一次感谢家长们和老师们,谢谢你们,谢谢!

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