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如何看待公与私、对与错、荣与辱演讲稿

时间:2015-4-1栏目:公众演讲

  如何看待公与私、对与错、荣与辱演讲稿
  
  尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们:
  
  大家好!
  
  今天,我演讲的题目是:《如何看待"公与私、对与错、荣与辱"》。
  
  2014年春晚小品《扶不扶》,相信大家记忆犹新。看到老人摔倒了,扶不扶真的让人很纠结。随着社会的发展,不知曾几何时,人们对公与私、对与错、荣与辱的界限变得越来越模糊,甚至变得公私不分,对错混淆,荣辱颠倒。
  
  群众路线的提出,犹如春日里的一声惊雷,让我们从迷茫中警醒,在警醒中思索;又如夏日里的斜风细雨,让我们浮躁的心灵归于宁静,在宁静中思索;让我们懂得了要公私分明讲党性、辨别是非知荣辱。
  
  "公生明,偏生暗".作为一名党员干部,要吃苦在前、享受在后、甘于奉献;要敢于鞭挞假恶丑,更要弘扬真善美;要先公后私、公而忘私,顾全大局;要耐得住清贫,保得住纯洁;要学习焦裕禄同志那样"心中装着全体人民、唯独没有他自己". 作为一名教师,要爱护学校一草一木、一砖一瓦,不浪费学校的一滴水、一度电、一支粉笔、一本教案;要有高度的事业心和责任感,不为家庭小事耽误工作大事、不为消极懒惰影响备课上课。要学习杜顺老师,身残志坚,大爱无边,把学生当自己的孩子来教,把教育这一职业当做事业来干。
  
  一时强弱在于利,千秋胜负在于理。对与错?每个人都有自己的理解和标准。作为一名党员干部,我认为:凡是有利于党和人民的就是对,反之就是错;凡是有利于国家和社会的就是对,反之就是错;凡是密切联系群众,认真践行群众路线的就是对,反之就是错;作为一名教师,我认为:严格遵守教师职业道德、不乱补课、乱办班,不体罚或变相体罚学生的就是对,反之就是错;认真上好每一节课,认真批阅每一本作业,保质保量完成学校分配的各项工作任务,就是对,反之就是错;敢于向一切错误思想、言论和行为说不,敢于弘扬主旋律,激发正能量就是对,反之就是错。
  
  "先义而后利者荣,先利而后义者辱。"作为一名党员干部,我们既要带头践行"八荣八耻",以昂扬向上的精神状态,扎实开展工作,更要像焦裕禄、孔繁森那样,以科学求实的态度,真心实意为群众办实事办好事。作为一名教师,我们要把学校的长足发展、学生的健康成长与自己的荣辱联系起来,以学校荣为荣,以学生荣为荣,教学工作不但要出工出力,更要出成绩,让每个学生都能成长为对社会有用的人,让领导放心,让家长满意、让社会认可。
  
  人的一生可能燃烧,也可能腐朽,我渴望燃烧。在践行群众路线的过程中,在实现"中国梦"的征途上,就让那分辨公与私的生命之光、对与错的智慧之光、荣与辱的心灵之光尽情的燃烧吧!
  
  "人倒了还能扶,人心要是倒了就扶不起来了".作为一名后备干部,我们要树立正确的利益观、是非观、价值观,处理好公与私、对与错、荣与辱的关系。要公私分明讲党性、辨别是非知荣辱,且行且珍惜!
  
  谢谢大家。
  
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