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高二家长会家长代表发言稿

时间:2014/5/14栏目:会议发言

  高二家长会家长代表发言稿
  
  尊敬的高二(2)班所有的老师和家长朋友们:
  
  大家下午好!
  
  很荣幸今天我能站在我们高二(2)班的教室里作为家长代表发言。说实话,我深感自豪又有些许的汗颜。我先做个自我介绍吧,刚刚杨老师也介绍过,我是我们班游*同学的妈妈,叫朱*。我呢只是一名普通的家长,没有太多教育孩子的好经验,我的女儿在这高手如云的集体里也不算特别优秀和突出,我们班优秀的孩子比比皆是,在座的家长们在教育孩子方面也都是行家里手,也都比我强。我呢也不能全面总结我与爱人之间对女儿教育方法的对与错,所以今天我呢,只能粗浅地谈谈平日里我和我爱人,我们与女儿之间生活和学习中的一些拙见和零碎的心得,以此抛砖引玉,求得在座各位家长教育子女的好经验,一起推动我们高二(2)班所有的同学都学习好,身体好,性格好,大家共同进步,因为我始终都认为“大家好才是真的好”!
  
  我今天主要是想与大家一起探讨“如何修好这颗心”。因为,我们的孩子都是高中生了,都经历了小学初中长达九年的学习历程,每个家长都有一套最适合自己孩子的教育方法,每个孩子也都有自己学习方法和心得。所以我就与大家谈谈如何在日常生活中做到“修心养性”,而我本人也始终认同 “性格决定一切”这一观点。所以我女儿进入高中后,平时在家,我们倒是很少与女儿直接谈学习,谈成绩,真的!我们更多的是注重她生活细节的培养,要求她平心静气的做好每一件事,尽量做到不浮燥,不着急。我们在家更多的是注重与孩子一起修好这颗属于自己的心。正因如此,我女儿偶尔还会觉得我不够重视她的学习成绩,说我如果有盯紧她的学习,她的成绩,她相信自己应该会考得更好。所以每每想到这点,我都很内疚,很纠结,很迷茫,真不知自己这种方法和心态是否正确。我和我爱人平时在家主要是从以下三点入手:
  
  首先平和我们自己的心态。很多时候,我们在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信会有好多家长都会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩好,排名要靠前,幻想孩子以后出类拔萃。以致于对孩子的期望值偏高,觉得自己投入了大量的时间、精力和金钱,孩子非但成绩不太理想,而且还不领情,搞得家长和孩子都身心疲惫。对此,我有一个小小的经验,一是不正面与孩子谈学习,谈成绩,谈排名,与孩子谈生活,谈细节,谈过程,教会孩子认真细致的做好每天必须要做的事,哪怕是整理自己的床,(www.fwsir.com)整理书桌,或者是洗把脸,都要满心欢喜、认认真真的去做。二是借助一些教育类书籍,现在我们大家都在玩微信,微信里也有好多很好的教育理念值得我们借鉴学习,但我觉得只能仅仅是当作一种参考,不能跟风,更不可盲目模仿;三是多与孩子谈些接地气的话题。孩子们的时间都好宝贵,没有太多时间看书,我呢会经常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她散步的时候,与她聊我最近看的书,大都数是关于父母与子女之间的温馨家庭生活,比如杨绛的《我们仨》和《我想遇见你的人生》,《我想遇见你的人生》,这是一个父亲写给女儿的书,是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事,点滴絮语,很生活,很真实,女儿很爱听,也很喜欢书里的小故事,也很喜欢那种生活。
  
  二是注重言传身教。孩子读到高中,思想更成熟了,心思也更慎密了,我们家长的一言一行孩子都看在眼里,记在心里,如果你要求孩子做的事,自己一定要以身做则。这点一定要重视一定要做到。平时我们在家,要求女儿无论做什么事尽量一次性完成,要事无巨细的对待,要满心欢喜,内心宁静的去做,哪怕你感觉没时间,来不及,你都要耐着性子、平心静气地做好每一件小事,避免得不偿失再花时间。同时告诉她,什么叫修身养性,为什么我们古人要注重这个,你能耐着性子静心去做这些小事,这些你不爱做认为不重要的事,就是在修身,就是在养性。我还告诉她要宁静才能致远,也就是自己内心一定要淡定要宁静,只有时刻让自己内心宁静,才能让自己达到更远的境界。当然,她经常也笑我曲解汉字,但最终她还是很乐意的接受我的观点并努力这么做了。
  
  三是重品德和平常心的培养。我与孩子爸爸始终还有一观点就是:小学重习惯,中学重品行,高中重品质。所以我们自己平时也比较注重自己一些为人处世的品行,本着真诚待人,不以善小而不为的做人原则,力所能及的做些小善事,在日常的生活习惯中引导她,影响她,所以游玮这个孩子最让我欣慰的是:她相对来说单纯些,做事不带功利性,有爱心,懂感恩,低调,谦卑。进入高中阶段,孩子面临的竞争压力也更大了,周边的学习高手也多了,加上她从小学到初中都是班级的姣姣者,都是特别的出类拔翠,学习也相对轻松些。进高一的时候特别的不适应,感觉压力特别大,当时的我也处于工作的转型期,没太在意她的变化,所以整个高一她始终没找到学习的感觉,始终郁郁寡欢。这一状态持续到她分文理科,她之前是如此坚定自己的目标,要读理科,但还好那时,我也及时调整了自己的工作状态,请教了好多老师,帮她分析自己的现状,让她正视自己目前的状况,选择文科。并一直鼓励她,告诉她不和别人比,就跟自己比,跟自己的昨天比,只要比自己的昨天有进步就行了,认真做好每天份内的学习内容,不想结果,重视过程,就行了。整个高二期间,在我们班杨老师和所有课任老师的鼓励和同学们的帮助下,她一点一点的找回了自信,找回了学习的感觉。所以,我今天也借这个机会,由衷地感谢我们高二(2)班所有的老师和同学,游玮的进步真得离不开我们这个集体!谢谢老师们!
  
  当然,孩子毕竟是孩子,他们还有着孩子身上固有的禀性,会有些反反复复和一些小个性,而我们只能包容他们,给他们时间,相信孩子会一天比一天更好!
  
  让我用平时经常对自己所说的一句话作为今天的结束语吧:从今往后,让我们把对孩子所有的担心,都化成祝福!祝福我们的孩子,他们都会有一个美好的前程!
  
  谢谢大家!
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