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关于读书的教师发言稿

时间:2013/1/5栏目:会议发言

  关于读书的教师发言稿
  
  光阴似箭,岁月如梭。2012年就这样悄然无息地走了。新年来了,我们一起来读书吧!一起来一次快乐的阅读之旅!
  
  读教育名著是一笔财富,一笔宝贵的资源。有国外的译本,有台湾的同行随笔,更有最近几年活跃在中国教育一线专家们的作品。那些你曾经听说的过的名字,成为了这些书的作者:魏书生、李希贵、吴非、闫学……新年来了,这些书也带着一份美好的气息扑面而来,为你,为了我们彼此即将点燃的教育热情。
  
  读书是一件很有意义的事情,那些文字牵引着你跟一个个教育名家面对面,让你为教育而感动,为自己的工作而怦然心动;那些文字更让我们开始尝试着审视自我的教育生活,叩问自己的教育心灵,突破生命的瓶颈,变得更加有力量,更加有精神的自由。
  
  我从小就特别喜欢读书。在陌生的环境,人群不熟悉,工作很繁重,该怎样寻找到一个完整的自己呢?我选择读书来打发自己的时间,一本本如饥似渴。
  
  在阅读中,越发感觉到了自己价值的存在,在办公室里捧一本书阅读,是我最幸福的时光。我的阅读方式,从做简单的笔记开始,在电脑上敲下了大量的读书札记;有时我也根据书中的经典句子,发表自己的议论;有时候,我会把几本书对照着来读,记得我就曾痴迷地分析过魏书生、李镇西几位名家班主任工作的情况……在我的博客里,经常会敲下这样的句子:一个学校不管环境有多么不尽人意,只要遇到你喜欢的几本书,就值了。有你喜欢的书相伴,到哪里都不孤单,都会给你力量,都会让你随时发现一个乐观向上的自己。
  
  我的阅读面比较广。床头、沙发上,小石凳都是我常去的地方,万花丛中,俯首阅读,寒来暑往,每天,我怀着的那份执着让我找到了自己的教育世界;在温情的小院子里,顺着一缕缕眼光,嗅到书的味道,那本张文质老师的《幻想之眼》字字温润;(演讲稿 www.fwsir.com)如马鞍上路旁的休闲区里,我读着孙老师的《用生命润泽生命》,直到日落……其实,阅读的过程里,你会发现一种甜,一种精神的甜蜜。尤其,当你把自己的阅读置身于一份宁静和安详,文字和音乐,风景和行人都可以成为你生命中美妙的过往。慢慢地,我更期待和老师们可以分享更多的美妙故事
  
  王国维曾经说过,这个世界上有两种人,一种为了生活中的琐碎而认真地生活着;另一种为了寻求生命的意义和价值而活着。而我们老师呢?需要哪一种生活?我们当然需要基本的生存,可是作为教师,必须要有一种乌托邦的精神。怀揣一个梦想,不断地完善自我的心灵。我们从事教师这份职业,我们的价值就在学生那里,成就学生,帮助学生,我们的生命因学生而精彩。要想从生命的角度来思考教育,思考我们自己的人生,没有阅读是根本不可能企及的。通过阅读,让我们通达到更广阔的教育领域,感受生命中那份纯真和尊贵,使得我们可以明白:我今天所做的,都将是有意义有价值的事情。我们的教育是可以触及到生命未来的神圣事业。
  
  在博文中,我读到吴非老师写下过的句子:我希望自己拥有最出色的学生,所以我必须使自己成为最优秀的教师。读到这文字的时候,和大家一样,我被深深触动。当我们总是要求孩子怎样怎样优秀的时候,有没有好好想想我们是不是优秀的老师呢?以此类推,我们渴望学生写一手好文章,那我们老师是不是可以写得好呢?我们渴望学生读书多多,那我们自己是不是也爱着读书呢?
  
  读书是需要一份虔诚的。像西藏信徒膜拜时的那份虔诚,走一步,拜一下,再远的路都会默默坚持,他们心中有神圣,有信仰。乐陵实验小学的老师们就曾经经历过这样的“破茧成蝶”,他们在李校长的带领下,四处学习,钻研课堂,思考教育。一个个课改的专家脱颖而出,至今,已经有多名老师被请到外地讲课,。我们今天读书,也需要拿出勇气来坚持,它既是生活化的随性阅读,也是证明自己、丰富自己、完善自己的教育信仰长征。
  
  我们的阅读不能脱离了教育的实践,成为浮在表面的华丽外衣。在读书的过程中,你可能要遇到某种可以操作的具体方法,不妨实验一下,看看有怎样的成效;比方法更重要的是情感和态度,我期待着老师们能够在这些书籍中有所触动,有所感悟,并把这份阅读的感动化作对待学生的具体行动。如果,我们在不久的将来,都可以怀着一颗悲悯之心、和善之心、爱怜之心去审视教育的行为和话语,一定是这些书籍中的某些句子感染了你。
  
  这份期待,还源于对每位老师专业成长的关注。我们的老师,很多都是学校的中坚力量,很多人都已经超过了十年的教龄。这个年龄,有人称作专业发展的“瓶颈”,也有人称为“高原区”“倦怠期”。难道我们就这样继续下去:墨守陈规,按部就班,枯燥乏味……不能平的,每个老师都需要实现专业的超越,从茫然中走出一条属于自己的路来,到更高的境界去看教育,去品味教育,去享受教育。教育阅读,将成为我们远征的火把,照亮我们的心灵和前路。走

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