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怎么写论文提纲

时间:2018/11/17栏目:论文提纲

  怎么写论文提纲

  张老师  苟且文学社论文指导

  同学们,近段时间接到很多私信说论文题目有了,但是不知道如何下笔,下面张老师就来和大家一起探讨,论文的第二大步骤——提纲。

  要写好论文大纲,首先要确定自己的主题,然后需要研究的论文大纲(需要调查什么、研究什么问题、对结论的设想、如何调查)也就随之而来了。如何撰写一篇论文大纲呢?

  (1)先立题:在对已有研究有一点熟悉度时提出一个对学科可能有贡献的想法,可以粗略列一个提纲,有初步研究计划。

  (2)查阅资料,把初步调研再深入,看看这工作是不是确实没被做过,也可以做两个最初步的简单尝试,算是对自己的想法摸底试探一下,顺便再检验和细化一下研究提纲。

  (3)开始研究,获取数据,分析数据,在分析数据的过程中已经对提纲中当初假设的结论进行细致检验了。光数据图表本身还不行,必须把分析加上去。这个时候就是把提纲进一步细化,把逻辑分析过程都加进去的时候。

  (4)在分析数据过程中,有可能把事先的假设推翻了,那么有两种可能。第一种,推翻了也可以产生一篇有价值的文章,说明另一个结论,那么可以写文章了。第二种,很不幸,推翻了这个研究就不太有意义了,写不出像样的文章,那么必须改换目标,重新做假设,重新设计实验。第二种情况也是经常发生的,但关键是要发生得足够早,对提纲的逻辑分析部分严格检查自己。

  (5)上面的步骤都结束了,就开始动手写文章了

  这就好比理科生不分析数据或者只局部分析数据,不跟前后的数据联系、想想到底说明了什么、有没有漏洞、和在哪儿,一股脑把所有实验都做完,到时候光拿着一大把数据就想直接写文章。细化提纲的过程,要随时写下来,放到文章总提纲里。而且这个过程随时修正,就不会在大段文章已成的时候发现假设不对。  写提纲是贯穿于研究始终的过程,而不是一开始写完了放那里就可以最后才来找。

  一篇文章的逻辑读起来如何,不完全取决于逻辑,很大程度上也取决于知识深度。(www.fwsir.com)因为很多作为证据和前提的东西,需要很精细深入的知识才能判断是否正确,有些同学的老师看来挺好的文章,换个老师可能感觉很糟。这样的问题,我是只能表示很同情你

  下面分享一下学前教育的大纲是什么样子的:

  学前教育

  3-6岁儿童父母教养方式对亲子共读的影响研究

  第一章 绪论

  (一)核心概念界定

  (二)国内外研究现状

  (三)研究意义

  第二章 研究过程与方法设计

  (一)研究方法

  (二)研究工具

  (三)研究假设

  第三章 结果与分析

  (一)3-6岁儿童父母教养方式各因子的差异分析

  (二)亲子共读现状各维度的差异分析

  (三)父母教养方式对亲子共读的影响研究

  第四章 建议与策略

  (一)树立正确的教养观念

  (二)正确认识亲子共读

  (三)父母与孩子共同成长

  上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要。如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文。总之,在动手撰写毕业论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多。

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