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五年级下学期语文教学计划

时间:2014-7-26栏目:教学计划

  五年级下学期语文教学计划
  
  冬去春来,四季变换如梭,转眼又迎来了新的学期。新的开始,新的希望。本学期,我将以更大的热情投入到教学中去。具体计划如下:
  
  1、备课上课
  
  备课是上好课的基础,课前的备课环节非常重要,所以提高课堂效率就从备课入手。本学期,我将提前备好一周的课,用心设计教学,课堂上注重以学生为中心,培养学生的概括能力和语言表达能力。督促学生做好笔记,养成积极发言的习惯。通过各种途径,提高课堂效率。
  
  2、深入指导学生阅读
  
  经过几年的熏陶,学生已经养成了阅读的习惯。班上绝大多数学生已经很喜欢阅读了,但对学生阅读的的指导还不够深入细致。所以本学期,我将会进一步指导学生阅读的方法,教会学生如何精读、如何略读,会摘录,会写批注、感受。
  
  3、努力提升日记的质量,推进习作水平
  
  班上的学生已经坚持写了一年的日记了,学生们已经将写日记融入了自己每天的平常事,由开始的抱怨,变成了学生们的喜好。但日记的质量还不够,这一学期,我将提高要求,对日记的内容、文笔有所侧重。希望通过本学期的练笔,对学生的写作能力能起到较好的推动作用。
  
  4、培优辅差
  
  培优辅差工作一直是完成教学工作的辅助手段,班级学生两级分化现象还比较明显,每学期末的补课不能很好的解决个别学生的基础问题,所以培优辅差工作我会放在平时。力争每一课的基础不让一个学生掉队。优等生要拔高要求,使其精益求精。
  
  5、国学教学
  
  积极学习有经验老师的课堂教学风格,课前认真备好课,课后及时让学生巩固,争取更好地完成教学目标。
  
  下附语文教学进度表:
  
  周次
  
  日期
  
  教学内容、课时安排
  
  1
  
  2.21—2.25
  
  常规教育
  
  1、草原
  
  2、丝绸之路
  
  2
  
  2.26—3.1
  
  3、白杨
  
  4、把铁路修到拉萨去
  
  口语交际·习作一
  
  3
  
  3.4—3.8
  
  回顾·拓展一
  
  5、古诗词三首
  
  4
  
  3.11—3.15
  
  6、冬阳·童年·骆驼队
  
  7、祖父的园子
  
  8、童年的发现
  
  5
  
  3.18-3.22
  
  9、儿童诗两首
  
  10、口语交际·习作二
  
  11、回顾·拓展二
  
  12、
  
  6
  
  3.25—3.29
  
  10、杨氏之子
  
  11、晏子使楚
  
  7
  
  4.1—4.5
  
  12、半截蜡烛
  
  13、打电话
  
  口语交际·习作三
  
  8
  
  4.8—4.12
  
  回顾·拓展三
  
  14、再见了,亲人
  
  9
  
  4.15—4.19
  
  15、金色的鱼钩
  
  16、桥
  
  17、梦想的力量
  
  10
  
  4.22—4.26
  
  口语交际·习作四
  
  回顾·拓展四
  
  期中考试
  
  11
  
  4.29—4.30
  
  18、将相和
  
  19、草船借箭
  
  12
  
  5.01—5.05
  
  五一放假
  
  13
  
  5.06—5.10
  
  20、景阳冈
  
  21、猴王出世
  
  14
  
  5.13—5.17
  
  口语交际·习作五
  
  回顾·拓展五
  
  15
  
  5.20—5.24
  
  综合性学习:信息传递改变着我们的生活
  
  阅读材料1-5课
  
  利用信息,写简单的研究报告
  
  阅读材料1-2课
  
  16
  
  5.27—5.31
  
  22、人物描写一组
  
  23、刷子李
  
  24、金钱的魔力
  
  17
  
  6.03—6.07
  
  口语交际·习作七
  
  回顾·拓展七
  
  18
  
  6.10—6.14
  
  25、自己的花园是让别人看的
  
  26、威尼斯的小艇
  
  27、与象共舞
  
  19
  
  6.16—6.21
  
  28、彩色的非洲
  
  口语交际·习作八
  
  回顾·拓展八
  
  20.21
  
  6.24—7.1
  
  期末复习考试
  
  袁永华
  
  2013-2-21
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