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教师,不要辜负美好期待

时间:2013-6-4栏目:师德论文

  教师,不要辜负美好期待
  
  文/吴新兰
  
  摘 要:近年来,社会的发展冲击着教师的价值观,教师行业中出现一些乱订教辅资料、高价补课等现象,降低了人们对教师的信任度。“百年大计,教育为本”,社会、家长、学生寄予教师期望,所以,教师应从以下几点做起:有奉献教育事业的爱心,有感动与感化学生的诚心,以尊重赢得学生的尊重,以身教潜移默化学生。
  
  关键词:教师;爱心;诚心;尊重;身教
  
  随着社会的发展,人们价值观念的转变,教师队伍逐渐变得复杂化,良莠不齐,社会在关注,家长在期待。作为一名人民教师,我们该何去何从,选择一条怎样的从师道路?我认为,“百年大计,教育为本”,作为教师个人应该有责任心,既然选择了这一行业,就应有敬业爱生、甘愿奉献的精神。
  
  一、有奉献教育事业的爱心
  
  作为教师,我们必须具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。既然选择了校园,我们就应该心甘情愿地爱护学生、教育学生、热爱教育事业。正所谓“亲其师,信其道”,学生信任老师,教学效果自然会非常理想。由此看来,对老师来说,爱学生是一个漫长的历程,更是教师职业道德的最好体现。
  
  二、有感动与感化学生的诚心
  
  传统教育中,教师往往对学生采取居高临下的“训话”方式。久而久之,师生之间会产生心理鸿沟。正如一位教育心理学专家所说:当你滔滔不绝而孩子沉默不语或点头称是时,并不意味着问题的解决,这只不过是孩子想尽快逃脱你的喋喋不休的一种手段罢了。其实,这时最好的方法是用诚心对待学生,耐心地倾听,在倾听学生的叙述时准确地了解学生的真实状态,理解学生的内心需要,从而适当地给予指导,最后达到彼此间心灵的沟通。让我们多与学生交流,做一个让学生真正喜欢的有诚心的教师,用我们的诚心来感动,甚至是感化学生,让他们从心灵深处接纳我们,进而愿意和我们一起学习、共同成长。
  
  三、以尊重赢得学生的尊重
  
  如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是,在现实生活中,不时会有一些不尊重学生的现象发生,如体罚学生、施以语言暴力等。可喜的是,一系列教育法规的颁布、一些先进经验的学习,让教师意识有了不少的提高。所以,我们要正视学生的地位,重视学生的价值,维护学生的尊严,这也是在最大意义上尊重与肯定我们自己。
  
  四、以身教潜移默化学生
  
  作为教师,人格的魅力是无限的,这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生,胜过一百句空话。一位高素质的教师,必然是一个具有良好修养和情操的人。所以,教师树立自身的美好形象最重要,用美的形象,美的人格去感染学生,这是一种无声的爱。作为教师,文雅的谈吐,端庄的仪表,良好的生活习惯、高尚的道德品质、公平合理的处事……所有这些,会让教师成为学生心中永远的楷模,从这个意义上说,教师对学生的潜移默化非常重要。所以,教师在教学中要言传结合身教。
  
  总之,和学生共同成长,是一件让人快乐、幸福的事!当老师,真好!虽然我们很累很苦,但我们的精神世界是充实的、幸福的,我们不要辜负社会、家长及学生的美好期待!
  
  注:本文系甘肃省十二五课题“新时期教师师德建设研究”探究成果。
  
  (作者单位 甘肃省天祝县新华中学语文组)
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