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初二扬正气,树班风主题班会

时间:2013/12/15栏目:中学班会教案

  初二扬正气,树班风主题班会
  
  一、班会主题:扬正气,树班风
  
  二、班会背景:自开学以来班里的卫生打扫较慢,自习课纪律较差,宿舍熄灯休息后人有人说话,队列不整齐且动作慢等等不良现象。破坏了学习环境,阻碍了班级的健康发展。
  
  三、班会目的:经过九月至十月上旬的班级观察,本人发现我班学风不浓,正气不升,团队自信心不强!宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。我想通过此次的主题班会,来促进我班班风,学风的转变,为我班后面的发展铺平道路。
  
  四、班会准备:从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品,搜索《焦点访谈》背景音乐,整理一年来学生快乐的图片,制作多媒体和DV,选择主持人及主持人语言。
  
  五、活动形式:小品表演、谈话采访、播报总结等。
  
  六、参与人员:初二(2)班全体学生、班主任
  
  七、班会流程:
  
  (播放《焦点访谈》片头曲)
  
  主持人(李占博):直击校园生活
  
  主持人(尹宝慧):用事实说话
  
  主持人(合):焦点访谈
  
  主持人(李占博):观众朋友们,大家下午好!我是李占博。
  
  主持人(尹宝慧):我是尹宝慧,欢迎准时收看本期的焦点访谈。
  
  主持人(李占博):一个好的班集体,应当有一股正气,即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
  
  主持人(尹宝慧):当这股正气充满这个集体的时候,这个集体将所向披靡。
  
  主持人(李占博):今天,就让我们走进西泉中学,去看看那里的校园生活。
  
  主持人(尹宝慧):走进初二(2)班,直击现场!
  
  小品:《剪头发》--仪容仪表不合格
  
  主持人(李占博):曾经的规范班怎么到了如此地步?今天的实验班为何出现此种现象?让我们连线场外记者,去解开谜团。林靖,你好!
  
  记者(林靖):李占博你好!
  
  主持人(李占博):林靖,可以带我们去听听周围观众的想法吗?
  
  记者(林靖):可以,现在就让我们走进初二(2)班,一起听听同学们的心声。各位同学大家好!我是校园焦点访谈的场外记者林靖。看了刚才的短片,大家都有怎样的想法呢?请同学们四人一组讨论一下,再举手回答我的问题。这位同学……(采访同学)场外连线到此结束。李占博,请你继续。
  
  主持人(李占博):谢谢林靖!
  
  主持人(尹宝慧):仪容仪表不符合规定,连曾经最棒的纪律,也变了个天翻地覆。这会儿,该是上晚自习了,让我们去看一看吧!
  
  小品:《上课啦》--课前及课上纪律不合格
  
  主持人(尹宝慧):命令不服从,个人意见第一。只要组织照顾,不要组织纪律。事不关己,高高挂起,明哲保身,但求无过。这就是实验班的晚自习吗?难道他们真的喜欢这样的晚自习吗?现在就让我们连线场外记者,去听听周围同学的看法。林靖你好!
  
  记者(林靖):尹宝慧你好!
  
  主持人(尹宝慧):林靖,能一起去看看吗?
  
  记者(林靖):好的。漂漂亮亮的来到学校,却没有漂亮的自习纪律作保障,同学们,你们真的喜欢这样的晚自习吗?(不喜欢)这位同学……(采访学生)场外连线,就到这里。尹宝慧,请你继续!
  
  主持人(尹宝慧):谢谢林靖!
  
  主持人(李占博):自仪容仪表和自习纪律之后,宿舍又出问题了,让我们去看看吧!
  
  小品:《问题宿舍的奇迹》--宿舍卫生、纪律不合格
  
  记者(林靖):这个宿舍想必是老师最为头疼的宿舍了吧?这些做法对吗?在你们的宿舍里都会有这样的现象发生吗?你作为宿舍的成员有什么想法?(采访学生)
  
  (请到了生活老师到场)
  
  主持人(李占博):下面进行一段广告
  
  主持人(尹宝慧):《翾穹》班刊提醒您,广告也精彩!
  
  广告(情景剧):《五个一》
  
  问候一声,营造好的心情原来如此简单;
  
  多走一下,美化校园环境只是举手之劳;
  
  慢行一步,维护校园秩序要从脚下开始;
  
  小声一点,保持校园安静有你我的功劳;
  
  朴素一些,展示青春风采不必奇装异服。
  
  主持人(尹宝慧):欢迎回来!
  
  主持人(李占博):正气贯穿,班级融洽,是二班的精神风貌。而至此,他们的老师也看在了眼里,记在了心上。为此,他们还召开了“扬正气,树班风”的主题班会。下面,就让我们一起去看一看吧!
  
  记者(林靖):这里就是初二(2)班,让我们进去看看吧!
  
  视频:《老师的礼物》--回顾一年半以来的点点滴滴(照片、视频、画外音)班主任配乐朗诵美好的过去、DV展示一年来孩子们快乐幸福的图片和各种荣誉,说明孩子们还是可以做好。对孩子们提出美好希望。
  
  主持人(李占博):班委,班级起带头作用的模范。在这里,他们也为我们带来了一份礼物。
  
  《班级宣言》
  
  面对崭新的一天我庄严宣誓:
  
  我要珍惜时间,因为时间是我唯一的财富!
  
  我要刻苦勤奋,因为勤奋是我唯一的出路!
  
  我要信心百倍,因为自卑的泪水最是无能的流露!
  
  我要扎实认真,因为浮躁使我付出心酸的代价!
  
  我要抗衡命运,因为自信创造奇迹,拼搏书写神话!
  
  面对一天的开始,我们告诉自己:流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队;卧薪尝胆不怕苦,报答父母不可辱!
  
  我相信我潜力无穷,我相信我一定成功!
  
  主持人(尹宝慧):今天的主题班会到这里就结束了,我们的节目也接近尾声。再次,让我们用最热烈的掌声欢迎到场的老师。
  
  主持人(李占博):本期的焦点访谈到这里就结束了。在这期节目里,我们认识了二班的成长,二班的光芒!在这个大集体里,我们知道了他们背后的魅力,这是他们的骄傲!
  
  主持人(尹宝慧):感谢您的收看,再会!最后有请班主任对本次主题班会做总结。
  
  选择真实
  
  --主题班会反思
  
  主题班会结束了,心里舒畅了很多。回班后学生都沉浸在刚才的氛围中,“老师,把您刚才送给我们的礼物再放一遍吧!”“老师,把我们刚才宣誓的誓词打印出来贴在教室里吧!”……这时我发现,我的班会起作用了。
  
  报主题班会缘于那段时间,班级内连连扣分,作业问题严重,宿舍天天榜上有名,自习纪律无法保证,路队纪律更是堪忧。开学一个月,没有拿上一面流动红旗,尽管是每天不停地提醒,问题还在不断发生。相较初一时的他们,我只能用焦头烂额来形容。第一次觉得实验班难带,正好分校让报主题班会,索性把问题扩大化,无所谓成功,也无所谓失败。所以,我的班会主题很简单,就是《扬正气,树班风》。
  
  现把本次班会的优缺点罗列如下:
  
  优点:
  
  1. 本次班会最大的特点就是真实。之前让他们看过初一时我们展示的班会,看完后大家都说幼稚,太假,真不知道当时是怎么想出来的。所以,这次班会从设计上都是围绕真实。真实的自习纪律,真实的宿舍问题,要解决问题首先要发现问题。过于夸张的表演是可以把矛盾放大,更易发现,可验出来的是别人而不是自己。想解决自己的问题,就是要用真实去暴露问题。班级的小品还是比较真实的。所有的环节除了我和主持人,没有人见过,包括有节目的同学也不知道相互之间的节目内容。
  
  2. 形式新颖。以《焦点访谈》的形式贯穿始终,有场内主持,有场外记者,而且主持人表现很到位。既然是揭露问题,何不借用最具权威的用事实说话的栏目焦点访谈。把小品现场化就不显得俗套乐。这也是《班主任之友》给了我灵感。中间还有插播的公益广告,既然自己展示的都是不该做的,那么公益广告就是提倡正确的做法。把学校的“五个一”情景化表演出来,点滴真实才会进入学生心田。
  
  3. 关注生活。班会时请来了生活老师张老师,经常找她们谈心,帮助我共同抓起这个宿舍,使她们有了很大的起色。班级的成长,班风的树立,离不开有正气的生活老师。
  
  4. 视频制作。播放了一年半里展现孩子成长的照片、视频,加上我对他们的肯定为旁白,当作了老师的礼物送给他们。孩子应该在鼓励与表扬中成长,前面的环节都是批评与自我批评,这个环节也是给予他们自信的时候了。而他们的低头落泪,也达到了触动的效果。
  
  不足:
  
  1. 拖堂是上课的大忌。本次班会超出了五分钟,最主要的是在最后的讨论中主持人的问题重复性太强,而学生的发言人数又多了起来,没能好好控制。最后的班主任总结又是和张老师商定好的做了准备,如果当堂结束有些可惜,索性环节继续,耽误了听课老师的时间。
  
  2. 发言人数较少。最真实的场景,不规范的行为,学生应该是有话可说的,场外记者的及时收线,使正在思考或举手的同学没有乐发言的机会。等到最后学生有话可说了,时间又到了。起初的发言套话空话多,不实际。
  
  3. 活动的形式过于单一了。没有形式多样的表现,这是我的问题,我只是想用最简单的方式,最直白的语言,发现问题,正视问题,解决问题。
  
  总之,这次的班会没有了矫揉造作,没有了号召口号,只是一个朴素的交流,我喜欢这样的方式。有问题,就要敢于正视,若仅是把别人的问题夸大让自己解决反而会事半功倍毫无意义。班会后学生的触动很大,基本达到了我的预期效果。坚信要做就做最好,要改就改最快,二班一定会更好!
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